Promover o acesso a uma atividade introdutória sobre a vertente generativa da Inteligência Artificial, enquadrando-a na missão do regulador português da comunicação social.

Glossário sobre literacia mediática criado no âmbito da Semana dos 7 Dias com os Media na unidade curricular de Jornalismo Multiplataforma da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.

Oficina interativa a distância. Esta sessão interativa, dirigida a alunos do 3.o Ciclo e do Ensino Secundário, alterna momentos expositivos com atividades a realizar on-line e debate.
Assuntos abordados:
O que são algoritmos e porque são importantes?
Os algoritmos podem limitar a tua liberdade?
Podemos criar soluções éticas com IA?

Este Encontro apresenta-se como um espaço de diálogo e partilha de conhecimentos entre alunos, professores,
investigadores, profissionais dos media e outros atores relevantes, com o objetivo de promover estratégias e práticas
pedagógicas que fortaleçam a cidadania digital na era da IA. Ao reconhecer a IA simultaneamente como desafio e
ferramenta, o evento explora o seu potencial educativo ao serviço da literacia mediática, sem negligenciar os riscos
inerentes.

Aplicação da proposta da RBE a 4 turmas do 4.º ano. Reflexão sobre aspetos positivos e negativos da IA a partir de questões sugeridas por pequenas narrativas.

Exploração do modo como a Inteligência Artificial influencia a informação, a opinião pública e a democracia.

Reflexão crítica sobre o modo como a Inteligência Artificial reforça estereótipos (de género, raciais e étnicos, estereótipos relacionados com profissões e com nacionalidades e culturas).

Aplicação da proposta da RBE adaptada a um grupo de 9 alunos da sala de multideficiência da escola secundária.
Reflexão sobre aspetos positivos e negativos da IA a partir de questões sugeridas por pequenas narrativas.

Aplicação da proposta da RBE a 2 turmas do 12º ano.
Exploração do modo como a Inteligência Artificial influencia a informação, a opinião pública e a democracia.

As Jornadas Técnicas da Imprensa Regional 2025 têm como objetivo capacitar os profissionais da imprensa regional em Portugal, com foco nos principais desafios do setor, como inovação editorial, estratégias comerciais digitais e adaptação às novas tecnologias, incluindo a inteligência artificial.

Alunos dos 11 aos 15 anos exploram como a matemática foi essencial para decifrar o código Enigma e influenciar o desfecho da Segunda Guerra Mundial,, cruzando História, Cidadania Digital e Literacia Mediática. A atividade é inspirada no projeto eTwinning em
curso na nossa escola, integrando metodologias colaborativas e o uso de tecnologias digitais.

A equipa PADDE da escola irá dinamizar sessões de partilha com todos os professores da escola sobre as atividades que estão a ser desenvolvidas com utilização da inteligência artificial na sala de aula.

Pretende-se, num ambiente descontraído, num espaço informal de um lounge da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do IP de Portalegre, “chamar” quem por ali passa a conversar com jornalistas sobre os desafios que a IA coloca ao jornalismo.

Coleção Museológica da RTP – Ação a desenvolver com 30 alunos de 10/11 anos da Escola da Benedita.

O evento reúne conferências, mesas redondas, workshops, mostra de trabalhos, debates e exibição de filmes para
discutir os desafios e oportunidades que a inteligência artificial traz para diversas áreas da comunicação.

Compreender a tecnologia e a informação em tempos de Inteligência Artificial

Masterclass com Nuno Beato + Praticas cinematográficas nas escolas.